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他心里充满了求知的渴望。他决定，在研读完手札后，他要亲自去谷中寻找这些“隐蔽的老桃树”，以及那条“隐龙河”。

他知道，这将是一个漫长的过程，但他绝不会放弃。他要用自己的努力，去改变自己的命运，去争取他与阿秀的幸福。

阿牛继续沉浸在手札的世界里。他发现，这本手札，不仅仅是一本农耕指南，更是一本智慧之书。它里面蕴含着谷中先人对自然的敬畏，对生活的理解，以及对未来的希望。

他心里充满了敬意。他知道，他所学的这些知识，都是谷中先人智慧的结晶。他要好好珍惜，好好传承。

阿牛在手札中，还发现了一些关于谷中水源秘密的记载。手札中提到，谷中有一处“龙眼泉”，泉水清澈甘甜，四季不竭。这处泉水，不仅可以饮用，还可以用来灌溉。而且，手札中还记载了如何利用“龙眼泉”的水源，来改善谷中农田的灌溉条件。

这引起了阿牛的极大好奇。他知道，谷中的水源虽然丰富，但很多地方的农田，仍然面临着灌溉困难的问题。如果能找到“龙眼泉”，并加以利用，那对整个桃花谷的农耕发展，都将是巨大的提升。

他心里想着，他一定要找到“龙眼泉”，并想办法利用它的水源，来改善自己的新桃林，也为整个桃花谷的农耕发展，贡献自己的一份力量。

他知道，这将是一个充满挑战的过程，但他绝不会退缩。他要用自己的行动，去证明自己的价值。

阿牛心里充满了斗志。他知道，他离成功，又近了一步。

学堂里，李峥正在给孩子们讲解《诗经》中的《采薇》。他用生动的语言描绘着战士们思念家乡的场景，孩子们听得入了神。然而，李峥的目光却时不时地落在了一个名叫小翠的女孩身上。

小翠平时是个活泼开朗的孩子，但最近几天，她却显得有些心事重重，上课也有些走神。她的脸上，总是带着一丝忧愁。

李峥知道，小翠家里贫困，她的父母都是谷中普通的农户，靠着几亩薄田过日子。谷中虽然免学费，但孩子们平时上学用的笔墨纸砚，以及冬天取暖的柴火，都需要一些开销。小翠最近的情绪低落，很可能与家里的经济状况有关。

李峥心里想着，他不能直接给小翠金钱帮助。那样不仅会伤害小翠的自尊心，也可能会让其他孩子产生攀比心理。他需要一种更巧妙的方式，来帮助小翠。

下课后，李峥走到小翠身边，温和地问道：“小翠，最近怎么了？看你有些心事重重？”

小翠听到李峥的问话，吓了一跳。她连忙低下头，小声说：“先生，我……我没事。”

李峥微笑着说：“小翠，你是我的学生，你的事情，就是我的事情。如果你有什么困难，可以告诉先生，先生会帮你一起想办法。”

小翠听到李峥的话，心里一暖。她犹豫了一下，然后小声说：“先生，我……我家里最近收成不好，爹娘为了供我读书，很辛苦。我……我不想给家里添麻烦了。”

小翠说着，眼眶有些泛红。她知道，如果她继续读书，家里就会更加困难。她心里很想读书，但又不想让爹娘为了自己而操劳。

李峥听完小翠的话，心里感到一丝心疼。他知道，小翠是个懂事的孩子。